ФОРМИ ЗАЙНЯТОСТІ: ЗАСТОСОВУЄМО ПРИНЦИПИ ДІАЛОГОВОГО ЛІДЕРСТВА ДЛЯ КАР'ЄРНОГО ВИЗНАЧЕННЯ
Опитувальник "Моє ставлення до грошей"
Будь ласка, оцініть кожне твердження за шкалою
від 1 (абсолютно не згоден) до 5 (абсолютно згоден).
Я думаю про гроші часто протягом дня.
Для мене важливо мати багато грошей.
Я вважаю за краще заощаджувати гроші, ніж витрачати їх.
Я легко піддаюся спокусі купити щось, навіть якщо це мені не потрібно.
Я відчуваю тривогу, коли в мене мало грошей.
Я вважаю, що гроші роблять людей щасливішими.
Я люблю робити дорогі подарунки.
Я ретельно планую свої витрати.
Я вважаю, що важливо ділитися грошима з іншими.
Я відчуваю задоволення від накопичення грошей.
https://youtu.be/KP6H26ydJsQ
Один показує тиждень життя підприємця, інший — найманого працівника.
Ми побачимо, чим вони відрізняються і що ближче саме вам.
У кого чіткіший графік?
Хто більше працює?
У кого стабільніший дохід?
Хто більше ризикує?
У кого більше свободи у виборі часу?
Кому важче відпочити на вихідних?
Хто отримує соціальні гарантії, лікарняні, відпустки?
РОБОТА З КАРТКАМИ
РОБОТА В ПАРАХ
З використанням штучного інтелекту
Мета:
Допомогти кожному учню усвідомити, яка форма зайнятості (робота за наймом, фриланс, підприємництво тощо) найбільше відповідає його характеру, інтересам і стилю життя.
Як проходить практикум:
Перейдіть за посиланням, яке надає вчитель.
Скопіюйте спеціально підготовлений промт (інструкцію для ШІ) — також надається вчителем.
Вставте його в поле запиту на сайті.
Відповідайте на запитання, які поставить нейромережа.
Ознайомтеся з висновком — ШІ визначить, яка форма зайнятості найбільше підходить саме вам і чому.
Що ви отримаєте:
Персональну рекомендацію на основі ваших відповідей
Зрозуміле пояснення з прикладами
Можливість краще зрозуміти себе й задуматися про майбутнє
Промт для Штучного Інтелекту:
Ти - психолог. Допоможи мені обрати форму зайнятості. Мені 14 років. Я навчаюсь в школі. Я зараз хочу дізнатись яку форму зайнятості мені обрати для мого майбутнього. Задавай мені 15 запитань, я на них відповідатиму і потім з моїх результатів ти мені обереш форму зайнятості, яка найкраще підходить для мене. Питання мають бути зрозумілі та розширені для мого віку. Питання наступне ти задаєш лише тоді, коли я відповім на попереднє. Питання мають бути про аналіз моїх потреб, що для мене справді важливо в житті, яких цілей я прагну досягти в професійній та особистій сферах, що в роботі для мене є важливим, мої здібності та навички, що я вмію робити добре, що в роботі мені подобається найбільше і в чому я відчуваю себе впевнено, оціни мої ресурси, включаючи фінансові можливості, скільки грошей я готова вкласти в саморозвиток, пошук роботи або створення власного бізнесу, поясни різні варіанти зайнятості, це може бути робота на повну або неповну ставку, фриланс, створення власного бізнесу, порівняй їх з моїми потребами, здібностями і ресурсами, розроби план кар’єри, він може включати короткострокові та довгострокові цілі, а також кроки, які мені потрібно зробити для досягнення кожної з них, не забувай, що мої потреби, здібності та ресурси можуть змінюватися з часом. Також поєднай питання з бізнес-навичкою Комунікаційні навички → Діалогове лідерство (Conversational Leadership) і проаналізуй мене як лідера. Після опитування ти пишеш висновок що для мене краще підходить і чому ти так вважаєш з детальним поясненням.
Нехай кожен учень розповість, яку форму зайнятості йому порадив ШІ, і чому він з цим погоджується або ні. Додати фото/іконки/меми — це все заохочується!
Індивідуальне висловлювання через віртуальну дошку Padlet:
https://padlet.com/svitlanabezklubuk8/padlet-2xpou1l3rnzeleh1
Напиши свою відповідь, завершивши одне з речень нижче. Пиши щиро, це швидка рефлексія!
Оберіть одне з речень:
«Сьогодні я зрозумів(ла), що…»
«Мене здивувало…»
- «Тепер я знаю, що хочу…»
Учні заходять за посиланням і пишуть відповіді:
В один клік натискають «+» і додають свою думку.
За бажанням — прикрашають емодзі, фоном або навіть вставляють мем.
.jpg)
Коментарі
Дописати коментар